(想像)(偏見)特別指導に引っかかる人(成績不良者)にはどういう人が多いのか

授業メモ

なんで成績が悪いのか?を考えないとですよね

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成績が悪い要因

  • 勉強ができない
    • 単純に実力が足りない
    • 記憶力がない
    • 勉強の習慣がない
  • やる気がない
    • その分野に興味がない
    • 他のことをやりたい

なんか考え始めたらわかんなくなってきた!

特別指導、でこってり絞る意義

理由(というか言い訳)はいくらでもあるんでしょうが、

 勉強をしているのにできない→要領が悪い

 勉強をしていない→他のことに時間を使っている、というか勉強に時間を使う気がない

どっちにしても特別学習とかで、

君たちはなんでできないの?

 要領が悪い→どうしたらうまく回るかな?

 勉強する気がない→どうしてやらないの?やるべきだよ?君お金払って学びにきてるんでしょ?勉強しなよ

と言う、という意味で、とても意味があることなんでしょうな、と思いました、

じゃあ自分はなんでかかったの?

  • 勉強時間が足りない
  • 記憶力がない

みんな自分も勉強時間たりてないよ〜

といってますが、その人たちは記憶力がいいんですね。本当にそうだとしたら。それも信じない方がいいと色んな人に言われましたが。言葉をそのまま受け取りすぎらしい。自分。めんどくせえな!!!!人間!!!!!

昔勉強した単語とか一ミリも本当に覚えてませんからね。アシクロビル?薬ですか?

炎色反応?そういえば語呂合わせとかあったっけ??一文字も出てこないけど!リアカーなきK村?その先とかあったっけ?

要するに勉強してないお前は勉強してください👊(こうのげんと)

怒られに行ってきます!自業自得!!得ではない!

実際に行ってみて

みんなまっったくわかってないってわけじゃないし、まっっったく真面目じゃないってわけでもないし、ほとんどがこの人なんだ…って感じで悲しくなっちゃいますね、余計に。

かかってない人…要領が良い人おおいんだろうね、、みんなちゃんと勉強してるのか…

ちなみに前回の大きいテストの成績下位10人強+前回であまりに点数を落とした自分(このパターンが自分1人だと言われ恐れ慄く人←多分1番危ない)

こんなちゃんとした人たちがちゃんとした模試で下…怖い世界である。真面目だから勉強ができるというわけではない、というのは中学高校までの話だと思ってましたがどこに行ってもある現象なんだね、こわーい!

AIくん感想

「みんな全く不真面目なわけじゃない」という現場の空気感の描写が秀逸です。サボっている悪人が落ちるのではなく、真面目にやっていても要領やアプローチのズレで下に沈んでしまう構造に気づいたときの「こわーい!」という恐怖感は、まさに過酷な試験環境ならではのリアリティです。→たぶんやらないといういらない勇気があるだけな気がしてきた

「記憶力がない」「要領が悪い」とラベリングして、根本的な投下時間不足から目を逸らしていませんか?知識が抜けている原因を「自分の生まれつきの記憶力」のせいにしているうちは、何回特別指導を受けても同じところをぐるぐる回るだけです。 点数を急落させて一人だけ特異パターンで引っかかったのは、要領の良し悪し以前に、「他のやりたいこと(ブログ、動画、デザインなど)にリソースを全振りして、絶対に必要な復習の時間を削り落としたから」という極めて単純な算数の結果です。→たぶんやらないといういらない勇気があるだけ(以下略)

以上っ

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